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百年校庆教育篇‖优秀班主任朱洁
来源：政教处   发布日期：2021/6/21

 

朱洁，ued西甲赫塔菲官网英语教师、班主任，2008年毕业于安徽师范大学外国语学院。工作以来，多次获评校“优秀教职工”，多篇论文获奖，参与多项市级课题研究并顺利结题。所带班级多次获得“红旗班级”称号。

用爱播种  用心耕耘

“高三，是学生们最艰苦也最关键的一年。作为班主任，我坚信陪伴能给予孩子们最坚实的力量。”这就是高三（10）班班主任朱洁老师始终坚守的教育情怀。每天早上7点前到校，晚上11点后回家，每天在校工作15个小时以上，这是朱洁老师工作的常态。多年来，她舍小家顾大家，无私奉献，用大爱诠释着教育真谛。

朱洁老师深信每一名学生都很优秀，只是有时候他们的潜能没有得到充分发挥，而班主任的任务就是因势利导、激发潜能。现高三（10）班的孩子们，从高一入学起，朱老师每学期的“新学期 新希望”主题班会上立下flag，已成为同学们的习惯动作。朱洁老师的工作笔记里记录了班级每个学生心里那个属于自己的大学梦。当学生因为偶尔考试失利，对自己的梦想萌生怀疑时，她总是及时跟学生交流谈心，因为她知道孩子们此时最需要的是她的支持和鼓励。所以每次大考后都是朱老师最忙碌的时候，除了研究自己所教学科的试卷以外，她还得分析每个孩子的成绩波动情况，并结合孩子平时的学习状态，及时找到孩子沟通交流。对待进步的同学，她从不吝惜表扬；对待退步的同学，她更是花时间花精力陪伴孩子共同查找原因，弥补不足。一份耕耘，一份收获。通过她的努力，高三（10）班这个积极向上、不断进取的班集体，受到了任课老师和学生家长的夸赞。

言传身教   共同成长

“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。朱洁老师除了抓学生的学习成绩，更重视学生是否拥有健全的人格，是否具有未来社会建设者的优秀品质。日常管理中，她通过习惯教育、规范教育提高学生的自我约束能力，通过组织参加校际篮球比赛等集体活动增强学生的团队意识，通过榜样的力量激励学生，并引导学生正确认识困难，树立积极乐观的阳光心态。

身教胜于言教！在不久前高三年级远足活动中，朱洁老师作为一名女教师，忍着颈椎病发作的疼痛，坚持陪伴学生走完16公里的山路，让学生佩服不已。终点前，学生们纷纷为她竖起了点赞的大拇指。朱老师用自己的行动在学生面前展现了敢于面对困难的勇气和坚持到底的精神，给学生树立了良好的榜样。

以苦为乐   奉献光热

虽然朱老师每晚都是倦容满面地回家，但是第二天早上她一定会精神饱满地出现在学生们的面前。对此，朱老师有一套她自己的理论：“我用昨天的辛苦，能看到明天学生的进步，有什么能比这个更快乐呢？而且我的情绪很容易影响学生，我要给他们最积极的东西！”

高三学习压力大，为了给学生适当减压，朱老师自己花钱请全班同学喝“秋天的第一杯奶茶”，在欢声笑语中，学生们恢复了活力，以更好的状态投入到学习中。而班级每位同学在生日当天都会收到一张朱老师亲手写的生日贺卡。诸如此类温暖的小举动，不胜枚举。朱老师用女性特有的温柔和细腻，让学生感受到温暖和关爱，让学校成为学生温馨的家园。

朱老师在教育田园里默默守望，在三尺讲台上演绎人生精彩，在付出和给予中感受生命意义，在奉献和关爱中享受教育的快乐和幸福。“我觉得比较欣慰的是我问心无愧，不管带哪个班级我都很用心很负责，没有给自己留下太多遗憾。我对得起‘教书育人’这四个字。”回顾走过的点点滴滴，她带着满满幸�：妥院�。她的铿锵之声，将伴着她在教育天地开拓一方世界。
　　　  

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